La atención temprana y el autismo están estrechamente relacionados cuando hablamos de acompañar el desarrollo durante los primeros años de vida. Cuando una familia recibe la noticia de que su hijo puede estar dentro del espectro del autismo, es habitual que aparezcan muchas preguntas: ¿qué podemos hacer ahora?, ¿necesita terapia?, ¿cuándo deberíamos empezar?, ¿cómo podemos ayudarle?
La atención temprana puede ser un apoyo importante en este momento. Pero acompañar a un niño pequeño no consiste únicamente en trabajar determinadas habilidades. También implica comprender cómo se comunica, qué necesita para sentirse seguro, cómo aprende y qué podemos hacer los adultos para facilitar su participación en el día a día.
En Comunicateca, en Zaragoza, entendemos la atención temprana desde esta mirada: acompañando al niño y a su familia y buscando que los aprendizajes tengan sentido dentro de su vida cotidiana.
¿Qué es la atención temprana?
La atención temprana engloba las actuaciones dirigidas a niños durante los primeros añosde vida que presentan, o tienen riesgo de presentar, dificultades en su desarrollo, así como el acompañamiento a sus familias y a los entornos en los que participan.
Puede ser un apoyo especialmente importante cuando existen diferencias en el desarrollo, aunque todavía no tengamos claro por qué están ocurriendo o no exista un diagnóstico.
En el caso del autismo, este acompañamiento puede ayudar a comprender mejor cómo se comunica el niño, cómo se relaciona, cómo juega y qué apoyos pueden favorecer su desarrollo y bienestar.
Atención temprana: ¿qué se trabaja?
No existe un único programa de atención temprana que sea adecuado para todos los niños.
Las necesidades pueden ser muy diferentes. Algunos niños necesitarán especialmente apoyo en comunicación y/o lenguaje; otros, en regulación, juego e interacción, autonomía, flexibilidad o participación social. En muchos casos, además, será importante acompañar a la familia para que pueda comprender mejor determinadas conductas y encontrar estrategias que funcionen en su día a día.
¿Hay que esperar a tener un diagnóstico de autismo?
No hace falta esperar a que las dificultades sean significativas ni a tener un diagnóstico para pedir orientación.
La atención temprana busca acompañar a aquellos niños que presentan diferencias o dificultades en su desarrollo, aunque todavía no exista una explicación concreta o una etiqueta que las defina. El objetivo es poder comprender qué está necesitando cada niño y ofrecerle apoyos que favorezcan su desarrollo, su comunicación y su bienestar desde el momento en que los necesita.
Por eso, podemos consultar cuando algo nos preocupa: si hay diferencias en el lenguaje o la comunicación, si cuesta compartir juegos e intereses, si determinadas situaciones generan mucha frustración, si los cambios resultan especialmente difíciles o si observamos comportamientos que no sabemos cómo interpretar.
Y no se trata solo de acompañar al niño. También se trata de acompañaros a vosotros como familia: ayudaros a entender qué puede estar ocurriendo, resolver dudas, conocer qué podéis hacer en vuestro día a día y sentiros más seguros a la hora de acompañarle.
Atención temprana en Zaragoza
En Comunicateca, en Zaragoza, acompañamos a niños y familias en procesos relacionados con el autismo y el neurodesarrollo.
Nuestro trabajo parte de una evaluación individualizada y de una mirada centrada en las necesidades concretas de cada niño y de su familia.
Si te preocupa el desarrollo de tu hijo, tienes dudas sobre algunas señales de autismo o estás buscando un espacio de atención temprana especializado, puedes conocer nuestro servicio de atención temprana o consultar nuestro servicio de evaluación y diagnóstico.