Programa de acompañamiento y entrenamiento en habilidades sociales para adolescentes con autismo
Programa de acompañamiento y entrenamiento en habilidades sociales para adolescentes con autismo
Disminuye el aislamiento y aumenta el conocimiento y uso eficaz de habilidades sociales
Los adolescentes con autismo se enfrentan a desafíos sociales como pueden ser la comunicación y comprensión social.
Iniciar temas de conversación, encontrarse dificultades para expresar información relevante, desafíos para entender las señales sociales, etc. hacen que la comunicación y las relaciones sociales sean más difíciles.
Con el programa PEERS ¡Podemos ayudarte!
Aumenta las competencias sociales
Maneja los conflictos interpersonales
Forma y aumenta amistades
Queremos ayudar a adolescentes y jóvenes con autismo (TEA) y a sus familiares, a aumentar su conocimiento de las habilidades sociales, autoafirmación, empoderamiento y cooperación. Un programa en el que es fundamental la participación simultánea de adolescentes y sus padres, madres o adultos de referencia.
Con la ayuda de las herramientas y nuestro acompañamiento, podemos mejorar la comunicación y relaciones sociales de los jóvenes.
¿Cómo manejar las burlas? ¿Cómo formar amistades y manejar el rechazo?
Ayúdale a encontrar relaciones con iguales de calidad que se consolidan a medio y largo plazo.
¿Cómo es el programa PEERS?
¿Cómo es el programa PEERS?
DURACIÓN
Formación de 14-16 semanas
SESIONES
De forma presencial y online
CONTENIDOS
Método PEERS
¿Por qué esta duración?
Las reuniones son semanales de 90 minutos de duración.
El programa PEERS se desarrolla a lo largo de 14-16 semanas, tiempo en el que podemos abordar habilidades sociales y los desafíos centrales del autismo y otros desafíos del desarrollo.
¿Cómo son las sesiones?
En pequeños grupos de (8-10 adolescentes) donde participan los jóvenes o adolescentes autistas de forma simultánea junto con sus padres, que asisten a sesiones paralelas en las que aprenden a ayudar a su hij@ a practicar y mantener las habilidades que han adquirido (coaching social).
Clases didácticas con vídeos de juegos de roles, ejercicios prácticos y prácticas reales, planificación de tareas para practicar y generalizar en contextos reales.
¿Cómo son los contenidos?
El programa PEERS está basado en evidencia e investigaciones empíricas.
- Lecciones estructuradas
- Reglas/pasos de comportamiento social concretos
- Método socrático de enseñanza. No decimos lo que tienen que hacer, sino que ellos sacan sus conclusiones
Juegos de rol:
- Demostraciones de habilidades apropiadas e inapropiadas
Preguntas de toma de perspectivas:
- Preguntas enfocados en la cognición social
Ensayos conductuales
Consejos de tutoría social
Tareas para casa en vivo:
- Asistencia de los padres y generalización a otros entornos
Asistencia/coaching de los padres:
- Coaching, expansión de oportunidades sociales y mantienen las ventajas del tratamiento
- Habilidades conversacionales
- Comunicación en redes
- Buscar fuentes de amistad
- Mantener amistados
- Uso apropiado del humo
- Buen espíritu deportivo
- Reuniones y quedadas
- Resolución de conflictos
- Cambiar una mala reputación
- Manejo del bullying
APRENDER A TENER AMISTADES ES FUNDAMENTAL. LAS AMISTADES PROTEGEN CONTRA LA VICTIMIZACIÓN, EL ABUSO Y EL BULLYING
El AISLAMIENTO SOCIAL SE RELACIONA CON LA ANSIEDAD Y DEPRESIÓN EN AUTISMO
Quiero apuntarme a la próxima convocatoria
¿Qué avances se consiguen?
¿Por qué el programa PEERS?
Os ayudamos a mejorar en vuestro día a día. Acompañamiento y orientación personalizada por familia.
Datos de Contacto
Si tienes alguna duda o quieres pedir cita, puedes contactar con nosotros por estas vías.